阿里云双十一活动

五星上炕五星上炕11-08 23:09

C语言I作业--06

二、作业开头

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计Ⅱ
这次作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在这个课程的目标是 熟练分支结构,字符型数据类型和逻辑运算符号
这个课程在哪个具体方面帮我实现目标 熟练使用if-else语句,分支结构
参考文献 C语言程序设计,C语言中文网

三、本周作业

1.pta实验作业(计算该同学能上哪所大学?)


题目描述
高考结束不久,各校的入取分数线也出来了,北京大学(Peking University)720,浙江大学(Zhejiang University)650,工业大学(University Of Technology)600,文理学院(Shaoxing University)550,文理学院元培学院(Shaoxing University Yuanpei College)500,绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400,张三的分数为n,请问张三能去哪个大学? 如果分数低于400,则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校,求身为程序员的你帮帮他们。

数据处理

1.定义整型变量n
2.运用if-else语句
数据表达
1.通过几个分数的分水岭来分开不同学校的区别,if-else语句
实验代码

造测试数据
pta提交列表及说明

错误说明:1.将scanf里面的%d没有打“” 2.误将zhejiang打成zhengjiang

2.pta实验作业(选择骑车还是走路?)

实验代码

题目描述:在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。

数据处理

1.定义整数变量s
2.运用if-else语句
数据表达
1.通过判断s是否大于或小于或者等于100。
造测试数据

pta提交列表及说明


错误说明:

1.没有弄清==和=的区别

2.代码互评

我的
(1)
(2)

同学的
(1)

(2)

3.学习总结

学习进度条

学习内容总结

学习体会

经过这一段时间的学习,我觉得c语言在我的眼里还是特别的难,说实话,有些题目如果不看其他同学的或者不去网上找的话我根本做不出来。但是基本上c语言的大致结构在我的思维中有了一个模式、模板。
希望我能够在我的未来时间里继续虚心学习这门课程。

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